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亢烨:好基地讲述好故事 好故事传播好声音
发表时间:2017-02-06    来源:党建网字体[大] [中] [小] [打印]  [关闭]

  ——山西省临汾市爱国主义教育基地故事会的做法与启示

 

 

  习近平总书记指出,弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。爱国主义教育基地蕴藏着丰富的教育资源。为进一步辐射教育范围,更好地拓展爱国主义基地的作用,临汾市创新教育形式,以基地为轴心,将爱国主义题材搬到讲台,搬到舞台,送到校园,送到社区,送到基层,用故事会的形式,讲述爱国事迹,礼赞爱国之士,使党员干部激发爱国之情,升华强国之志,共筑兴国之梦,优化报国之行,取得了良好的宣传教育成效。

  1.挖掘故事——由内而外挖掘、由外而内丰富。围绕爱国主义教育基地展陈内容,理清馆展脉络、突出爱国主题,按照革命精神、传统文化、历史事件、当地民俗等题材分类整理故事。比如,在新建的市级爱国主义教育基地尧都区枕头抗战纪念馆,我们根据馆内展品内容,归纳出体现抗战精神、传承民族文化、展示乡村民俗三条宣传教育讲述线索。同时,注重大力挖掘当地爱国主义教育资源,特别把是那些被尘封的鲜为人知的往事翻新成故事,把那些被渐渐淡忘的感人事迹在全市广为讲述,以丰富爱国者教育内容。

  2.树立故事——由浅而深提炼、由深而浅推广。在整理过程中,针对事迹主题不鲜明、题材单一、内容简单,特别是低俗、迷信等问题,我们进行了认真的甄别、加工和提升。确定人物事迹之后,突出主旋律兼顾生动性,由浅而深提炼、由深而浅推广,努力把“浅道理”变成“深精神”,把“深精神”变成“新故事”,让爱国主义教育资源从爱国主义教育基地辐射全市城乡。截至目前,我市已打造了“毛主席来到咱永和”、“枯井中的英烈”、“相如精神耀千古”、“一个红色收藏人的信仰”等一批包括近现代、古代、当代内容的爱国故事。

  3.打磨故事——由轻而重推演,由重而轻融入。在故事编排上,我们突出细节、力求再现情景,不突兀拔高,不过于渲染,努力做到以小见大、以朴素见真情、以细节抒情怀。故事的讲述方式都是娓娓道来,真情叙述,由轻而重推演、由重而轻融入,以情入心。一个个或豪迈壮烈或悲情动人或慷慨激昂的故事,让群众在静静的倾听中感受到力量、感受到温暖,强烈激发了爱国主义正能量。我们在县(市、区)选送故事的基础上,认真推敲,反复打磨,在梨园堂举办了专场故事会并进行录播,用节目化的形式定格了10个作品感染力和艺术表现力俱佳的精品故事。

  4.传播故事——由下而上推送、由上而下巡讲。我们所有的故事宣讲方式都是自下而上、层层讲述推荐,然后筛选确定精品故事,再自上而下大力传播,可以说是从基地讲到村镇、县里、市里,又从市里层层讲回基地,基本上每个传讲的故事都是经过千百次的讲述才逐渐成熟的。我们通过持续开展进基层巡讲、市县电视台循环播放、制作发放视频光碟、编辑印发故事册、微信公众平台滚动发布等形式,在全社会大力传播,在全市唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

  “好基地讲好故事”活动虽然刚刚起步,但效果之好、影响之广、评价之高都是空前的。各县(市、区)、各基地广泛发动、精心组织,推出的感人至深、催人奋进的故事,达到了很好的教育效果,在全市引起了广泛反响。干部群众在倾听的过程中,被教育、被感动、被震颤、被鼓舞。几乎每一次故事会的现场都是掌声不断,听到动情处,大家纷纷落泪,有的观众甚至泣不成声……

  通过爱国主义教育基地故事会,我们有几点体会和思考。

  1.组织者首先要心动。心动才能行动。组织者和实施者用心去推,是做好任何事的基础。我们经常去爱国主义教育基地,几乎每一次都会被深深地触动,大家深深地感觉到做好爱国主义教育不仅仅是职责所在,更是一种使命所系。

  2.全社会要共同推动。爱国主义教育是个系统的社会工程,仅仅靠爱国主义教育基地是远远不够的。要善于整合社会资源、动员社会各界共同参与,多方联动、共同发力、持续推动,继而滴水穿石,善做善成,久久为功。

  3.创新形式让受众感动。改变源于感动。只有不断创新教育形式、丰富教育内涵,真正地将宣传教育工作形象化、生活化、常态化,融入到群众日常的工作生活中,才容易让大家所接受、所感动、所动容。

  4.学习典型要见行动。行动最有说服力,实干兴邦从来都是硬道理。爱国主义教育的成效,最终要落实到引导大家把爱国之情、报国之志,转化为奉献家乡、加快发展的实际行动,积极投身到实现“中国梦”的伟大实践中去。

  (作者系山西临汾市委宣传部宣传科科长 )

 

网站编辑:马俊
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